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SANFILIPPO ELEONORA - Professore Associato

English version

Afferente a: Dipartimento: Economia e Giurisprudenza

Settore Scientifico Disciplinare: SECS-P/01

Orari di ricevimento: Mercoledì 14-15 durante i periodi di insegnamento. Previo appuntamento, negli altri periodi.

Recapiti:
E-Mail: eleonora.sanfilippo@yahoo.it
E-Mail: e.sanfilippo@unicas.it

  • Insegnamento Introduction to Economics (92727)

    Primo anno di Economia e commercio (L-33), Economics and business
    Crediti Formativi Universitari (CFU): 4,00
  • Insegnamento Introduction to Economics (92727)

    Primo anno di Economia e commercio (L-33), Economics and business
    Crediti Formativi Universitari (CFU): 8,00
  • Insegnamento Historical perspectives in entrepreneurship (93280)

    Primo anno di Global economy and business (LM-56), Global Economy and Business
    Crediti Formativi Universitari (CFU): 6,00

    Programma:
    Through the lens of a Chandlerian framework and in a comparative perspective, the course particularly explores the evolution of big business by analyzing its internal dynamics and the external factors, i.e. technology, markets, institutions, that have shaped its traits in a variety of geographical context from US to Europe and Asia. Situated at the confluence where economic growth and innovation processes meet, since its rise in the United States in the late 19th century, big business - with varying degrees of vertical integration and diversification - has been a dominant feature of capitalist system and a major driver of economic and social change for most of the 20th century. The course examines the historical evolution of this form of business organization from its first appearance, through its main development during the last century to current, innovative forms. In a history of economic thought perspective, a specific attention will be also given to the analysis of the main theories of the firm and theoretical approaches to entrepreneurship.

    Syllabus (a.y. 2020/21)

    1. Introduction: relevant issues and concepts
    2. Theories of the firm
    3. Theoretical approaches to entrepreneurship
    4. The firm in the First Industrial Revolution
    5. The birth and consolidation of big business: the US and the Second Industrial Revolution
    6. The State and the market in the interwar period
    7. From World War II to the Third Industrial Revolution
    8. The globalization of today: new forms of enterprises. US, Europe, Japan
    9. New protagonists: China and India
    10. Recent developments

    Testi:
    F:Amatori-A.Colli (2011) Business History: Complexities and Comparisons, Routledge

    Attending students will be given detailed information about the readings and material to be studied via the Classroom platform.
    Non-attending students have to be prepared on the following chapters of the textbook: 1, 2, 3, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 19, 20, 21, 22, 23, 24

    Valutazione:
    FORM OF ASSESSMENT VALUE WEIGHT
    Class Participation* (including regular attendance, group work and discussion) 50%
    Final Exam 50%

    * For non-attending students, the grade will be calculated attributing a 100% percentage to the final exam.

    Final Exam:
    for attending students: it will consist in an oral exam on the topics dealt with during lessons and in a discussion of individual and group works;
    for non-attending students it will consist in a thorough oral exam on the textbook chapters and readings assigned.

  • Insegnamento Historical perspectives in entrepreneurship (93280)

    Primo anno di Economics and Entrepreneurship (LM-56), Curriculum unico
    Crediti Formativi Universitari (CFU): 6,00

    Programma:
    Through the lens of a Chandlerian framework and in a comparative perspective, the course particularly explores the evolution of big business by analyzing its internal dynamics and the external factors, i.e. technology, markets, institutions, that have shaped its traits in a variety of geographical context from US to Europe and Asia. Situated at the confluence where economic growth and innovation processes meet, since its rise in the United States in the late 19th century, big business - with varying degrees of vertical integration and diversification - has been a dominant feature of capitalist system and a major driver of economic and social change for most of the 20th century. The course examines the historical evolution of this form of business organization from its first appearance, through its main development during the last century to current, innovative forms. In a history of economic thought perspective, a specific attention will be also given to the analysis of the main theories of the firm and theoretical approaches to entrepreneurship.

    Syllabus (a.y. 2020/21)

    1. Introduction: relevant issues and concepts
    2. Theories of the firm
    3. Theoretical approaches to entrepreneurship
    4. The firm in the First Industrial Revolution
    5. The birth and consolidation of big business: the US and the Second Industrial Revolution
    6. The State and the market in the interwar period
    7. From World War II to the Third Industrial Revolution
    8. The globalization of today: new forms of enterprises. US, Europe, Japan
    9. New protagonists: China and India
    10. Recent developments

    Testi:
    F:Amatori-A.Colli (2011) Business History: Complexities and Comparisons, Routledge

    Attending students will be given detailed information about the readings and material to be studied via the Classroom platform.
    Non-attending students have to be prepared on the following chapters of the textbook: 1, 2, 3, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 19, 20, 21, 22, 23, 24

    Valutazione:
    FORM OF ASSESSMENT VALUE WEIGHT
    Class Participation* (including regular attendance, group work and discussion) 50%
    Final Exam 50%

    * For non-attending students, the grade will be calculated attributing a 100% percentage to the final exam.

    Final Exam:
    for attending students: it will consist in an oral exam on the topics dealt with during lessons and in a discussion of individual and group works;
    for non-attending students it will consist in a thorough oral exam on the textbook chapters and readings assigned.

  • Insegnamento Controversies in economics (91989)

    Secondo anno di Economia e commercio (L-33), Economics and business
    Crediti Formativi Universitari (CFU): 6,00

    Programma:
    Il corso si concentra sulla eterogeneità degli approcci teorici in economia e analizza una selezione di concetti e temi all’interno dei vari autori e delle diverse scuole di pensiero dal XVIII secolo fino agli approcci contemporanei.

    Programma del corso per STUDENTI FREQUENTANTI (a.a. 2020/21)

    1. History of Economic analysis: Introduction to the controversial nature of the discipline and discussion of the role of economics (and economists) in our society. Historical Perspective and Pluralism.
    2. Marshall and ‘The art and science of economics at Cambridge’. The role of Mathematics in Economics.
    3. Economic theory and actual world: discussion on the appropriateness of macroeconomic models. The debate on the DSGE models and their inability to predict the 2008 economic and financial crisis.
    4. Financial markets and theoretical models: Efficiency market hypothesis versus Keynes's approach
    5. Visions of capitalism: the Say’s Law (Capitalism as a self-adjusting system), the under-consumptionist view of Malthus and Keynes (Capitalism as an imperfect and perfectible system), and Marx’s critical approach (The fall of capitalism).
    6. The issue of interdependencies in consumption: the debate between Marshall, Cunynghame, Pigou, Edgeworth and Caroline Foley. Veblen’s theory of conspicuous consumption. Duesenberry and the ‘relative income hypothesis’.
    7. The theory of employment and different explanation of unemployment. Neoclassical, Keynesian and New-Keynesian approaches to the labour market.
    8. The role and impact of technological innovation on the labour market: Marx's Capital (1867), Keynes’s ‘Economic Possibilities for Our Grandchildren’ (1930)
    9.Recent debates on economic policies: the world during and after the Covid-19 pandemic

    Readings:
    Una selezione di articoli e estratti da testi originali sarà fornita dal docente durante il corso.

    PROGRAMMA DEL CORSO per STUDENTI NON FREQUENTANTI (a.a. 2020/2021)
    1.Introduction to the history of economic thought. Relativist and absolutist approaches. Orthodox and Heterodox Economists. The importance of pluralism of ideas. Economics as an Art and a Science.
    2.Adam Smith: his analysis of the market.
    3.Ricardo and Malthus. The Corn Laws and Ricardo’s Corn model. The labour theory of value. The Malthusian population doctrine. The Says’s Law, Malthus and the underconsumptionist view.
    4.Marx and his critique of Classical Political Economy. Marx’s theory of exploitation. His view of capitalism.
    5.Neoclassical economics: Jevons and the foundations of Marginal analysis. Marginal and total utility. The diminishing law of marginal utility.
    6.Marshall and his contribution to economic theory. His theory of market demand. His method of analysis.
    7.Institutional economics: Veblen’s criticism of Neoclassical theory.
    8.Austrian Economists and the debate about socialism and capitalism.
    9.John Maynard Keynes: the founder of modern macroeconomics. His contribution to the explanation of economic crises and stagnation. His relevance for today’s economics and policy.
    10.The development of Modern Macroeconomic Thought. The IS-LM model and different approach to macroeconomic policies. New-Keynesian economics.

    Gli studenti non-frequentanti sono invitati a contattare il docente via email con anticipo per concordare dettagliatamente il programma prima di sostenere l'esame.

    Testi:
    Per gli studenti FREQUENTANTI:

    Readings a.a. 2020/21:
    Una lista di readings verrà fornita a lezione dal docente durante il corso attraverso la piattaforma Classroom.


    Per gli studenti NON-FREQUENTANTI:

    Libro di testo: Landreth, H. and Colander, D. (2002) History of economic thought, Boston and Toronto: Houghton Mifflin Company, 4th edition
    Capitoli d studiare: 1+Appendix, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 15

    Valutazione:
    La griglia di valutazione per il superamento dell’esame è la seguente:

    Forme di Valutazione* Peso
    Partecipazione in classe
    (incluso una regolare frequenza delle lezioni e svolgimento assegnazioni per casa) 40%
    Esonero e/o Esame finale 60%
    * Per gli studenti che fossero impossibilitati a seguire le lezioni perchè studenti lavoratori o altro, il voto finale sarà calcolato attribuendo un peso del 100% all’esame finale.

    Esonero di fine corso: Solo gli studenti che avranno seguito almeno il 75% delle lezioni potranno sostenere l'esonero che avrà luogo al termine del corso.
    Esame finale: solo gli studenti registrati sul Gomp per ciascun appello saranno ammessi a sostenere l'esame finale.

    Struttura dell'esame: Sia l'esonero che l'esame finale consistono in un test scritto di domande aperte su una selezione di argomenti del programma per i frequentanti e in una discussione orale sugli assignments svolti durante il corso. Il tempo di svolgimento dell’esame scritto è di un'ora e trenta.
    Per gli studenti non frequentanti l'esame scritto consiste in un test scritto di domande aperte e in un esame orale, che verteranno sugli argomenti del programma per i non frequentanti.

    Regole per l’esame: Gli studenti non possono usare cellulari o laptop o altri strumenti elettronici durante lo svolgimento del compito. Possono invece utilizzare un dizionario italiano/inglese.

  • Insegnamento Historical perspectives in entrepreneurship (92738)

    Secondo anno di Economics and Entrepreneurship (LM-56), Curriculum unico
    Crediti Formativi Universitari (CFU): 6,00
  • Insegnamento Historical perspectives in entrepreneurship (92738)

    Secondo anno di Global economy and business (LM-56), Global Economy and Business
    Crediti Formativi Universitari (CFU): 6,00
  • Insegnamento Academic reading and writing (92771)

    Secondo anno di Economics and Entrepreneurship (LM-56), Curriculum unico
    Crediti Formativi Universitari (CFU): 3,00

    Programma:
    Una lista di readings verrà assegnata individualmente e concordata con ciascuno studente. A questo fine è indispensabile che ciascuno studente interessato allo svolgimento di questo esame contatti il docente con almeno un mese di anticipo rispetto all'appello scelto.

    Testi:
    Il materiale per la preparazione dell'esame verrà fornito dal docente a ciascuno studente un mese prima della prova d'esame.

    Valutazione:
    La valutazione si basa per il 100% sulla qualità dello svolgimento delle assegnazioni per casa e la discussione di esse con il docente.

  • Insegnamento Academic reading and writing (92771)

    Secondo anno di Global economy and business (LM-56), Global Economy and Business
    Crediti Formativi Universitari (CFU): 3,00

    Programma:
    Una lista di readings verrà assegnata individualmente e concordata con ciascuno studente. A questo fine è indispensabile che ciascuno studente interessato allo svolgimento di questo esame contatti il docente con almeno un mese di anticipo rispetto all'appello scelto.

    Testi:
    Il materiale per la preparazione dell'esame verrà fornito dal docente a ciascuno studente un mese prima della prova d'esame.

    Valutazione:
    La valutazione si basa per il 100% sulla qualità dello svolgimento delle assegnazioni per casa e la discussione di esse con il docente.

  • Insegnamento Controversies in economics (91989)

    Terzo anno di Economia e commercio (L-33), Economics and business
    Crediti Formativi Universitari (CFU): 6,00

    Programma:
    Il corso si concentra sulla eterogeneità degli approcci teorici in economia e analizza una selezione di concetti e temi all’interno dei vari autori e delle diverse scuole di pensiero dal XVIII secolo fino agli approcci contemporanei.

    Programma del corso per STUDENTI FREQUENTANTI (a.a. 2020/21)

    1. History of Economic analysis: Introduction to the controversial nature of the discipline and discussion of the role of economics (and economists) in our society. Historical Perspective and Pluralism.
    2. Marshall and ‘The art and science of economics at Cambridge’. The role of Mathematics in Economics.
    3. Economic theory and actual world: discussion on the appropriateness of macroeconomic models. The debate on the DSGE models and their inability to predict the 2008 economic and financial crisis.
    4. Financial markets and theoretical models: Efficiency market hypothesis versus Keynes's approach
    5. Visions of capitalism: the Say’s Law (Capitalism as a self-adjusting system), the under-consumptionist view of Malthus and Keynes (Capitalism as an imperfect and perfectible system), and Marx’s critical approach (The fall of capitalism).
    6. The issue of interdependencies in consumption: the debate between Marshall, Cunynghame, Pigou, Edgeworth and Caroline Foley. Veblen’s theory of conspicuous consumption. Duesenberry and the ‘relative income hypothesis’.
    7. The theory of employment and different explanation of unemployment. Neoclassical, Keynesian and New-Keynesian approaches to the labour market.
    8. The role and impact of technological innovation on the labour market: Marx's Capital (1867), Keynes’s ‘Economic Possibilities for Our Grandchildren’ (1930)
    9.Recent debates on economic policies: the world during and after the Covid-19 pandemic

    Readings:
    Una selezione di articoli e estratti da testi originali sarà fornita dal docente durante il corso.

    PROGRAMMA DEL CORSO per STUDENTI NON FREQUENTANTI (a.a. 2020/2021)
    1.Introduction to the history of economic thought. Relativist and absolutist approaches. Orthodox and Heterodox Economists. The importance of pluralism of ideas. Economics as an Art and a Science.
    2.Adam Smith: his analysis of the market.
    3.Ricardo and Malthus. The Corn Laws and Ricardo’s Corn model. The labour theory of value. The Malthusian population doctrine. The Says’s Law, Malthus and the underconsumptionist view.
    4.Marx and his critique of Classical Political Economy. Marx’s theory of exploitation. His view of capitalism.
    5.Neoclassical economics: Jevons and the foundations of Marginal analysis. Marginal and total utility. The diminishing law of marginal utility.
    6.Marshall and his contribution to economic theory. His theory of market demand. His method of analysis.
    7.Institutional economics: Veblen’s criticism of Neoclassical theory.
    8.Austrian Economists and the debate about socialism and capitalism.
    9.John Maynard Keynes: the founder of modern macroeconomics. His contribution to the explanation of economic crises and stagnation. His relevance for today’s economics and policy.
    10.The development of Modern Macroeconomic Thought. The IS-LM model and different approach to macroeconomic policies. New-Keynesian economics.

    Gli studenti non-frequentanti sono invitati a contattare il docente via email con anticipo per concordare dettagliatamente il programma prima di sostenere l'esame.

    Testi:
    Per gli studenti FREQUENTANTI:

    Readings a.a. 2020/21:
    Una lista di readings verrà fornita a lezione dal docente durante il corso attraverso la piattaforma Classroom.


    Per gli studenti NON-FREQUENTANTI:

    Libro di testo: Landreth, H. and Colander, D. (2002) History of economic thought, Boston and Toronto: Houghton Mifflin Company, 4th edition
    Capitoli d studiare: 1+Appendix, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 15

    Valutazione:
    La griglia di valutazione per il superamento dell’esame è la seguente:

    Forme di Valutazione* Peso
    Partecipazione in classe
    (incluso una regolare frequenza delle lezioni e svolgimento assegnazioni per casa) 40%
    Esonero e/o Esame finale 60%
    * Per gli studenti che fossero impossibilitati a seguire le lezioni perchè studenti lavoratori o altro, il voto finale sarà calcolato attribuendo un peso del 100% all’esame finale.

    Esonero di fine corso: Solo gli studenti che avranno seguito almeno il 75% delle lezioni potranno sostenere l'esonero che avrà luogo al termine del corso.
    Esame finale: solo gli studenti registrati sul Gomp per ciascun appello saranno ammessi a sostenere l'esame finale.

    Struttura dell'esame: Sia l'esonero che l'esame finale consistono in un test scritto di domande aperte su una selezione di argomenti del programma per i frequentanti e in una discussione orale sugli assignments svolti durante il corso. Il tempo di svolgimento dell’esame scritto è di un'ora e trenta.
    Per gli studenti non frequentanti l'esame scritto consiste in un test scritto di domande aperte e in un esame orale, che verteranno sugli argomenti del programma per i non frequentanti.

    Regole per l’esame: Gli studenti non possono usare cellulari o laptop o altri strumenti elettronici durante lo svolgimento del compito. Possono invece utilizzare un dizionario italiano/inglese.

Prenotazione appello

E' possibile prenotarsi ad un appello d'esame, collegandosi al portale studenti.

Elenco appelli d'esame disponibili

    Al momento non ci sono appelli disponibili.

ELEONORA SANFILIPPO dal 2015 è professore associato in Economia Politica presso il Dipartimento di Economia e Giurisprudenza dell'Università di Cassino e del Lazio Meridionale. E' membro dell'ESHET Council, comitato della European Society for the History of Economic Thought, incaricato dell'assegnazione dei seguenti premi internazionali: Best Book, Best Article, Young Researcher Award, Gilles Dostaler Award e Honorary Member; nel 2017 è stato anche membro della giuria internazionale per l'assegnazione delle ESHET grants a progetti di ricerca innovativi e transnazionali nel campo della storia del pensiero economico. E' referee e reviewer per le seguenti riviste scientifiche internazionali: History of Political Economy, Journal of the History of Economic Thought, History of Economic Ideas. Dal 2014 è membro del Collegio dei Docenti del dottorato in Istituzioni, Mercati e Comportamenti del Dipartimento di Economia e Giurisprudenza dell'Università di Cassino. Attualmente insegna i seguenti corsi: a) Economics Part II (Macroeconomics) in inglese nel corso di laurea magistrale Global Economy and Business; b) Il corso di Controversies in Economics in inglese nel corso di laurea triennale in Economia e Commercio; c) il corso di Economia Politica, parte II (macroeconomia) nel curriculum di Economia e management dell'innovazione nel corso di di laurea triennale in Economia aziendale della sede di Frosinone. Dal 2008 è stato ricercatore presso il Dipartimento di Scienze economiche dell'Università di Cassino e ha insegnato corsi di Macroeconomia (livello base e intermedio) in italiano e in inglese e il corso di Storia del pensiero economico. Dal 2010 al 2013 ha insegnato macroeconomia all'Università Cattolica di Milano. Nel 2000 ha conseguito il titolo di dottore di ricerca in Economia Politica presso l'Università di Siena. E' stato research visiting presso University College London nel 1996 e presso la Sophia University di Tokyo nel 2006 e ha svolto seminari su invito sui suoi lavori (ad esempio presso il Robinson College, Cambridge, UK nel 2012, presso la Sophia University di Tokyo e la Hitotsubashi University di Tachikawa, nel 2006 e 2015) . Partecipa regolarmente a conferenze internazionali, workshop sui temi delle sue ricerche. Ha partecipato a diversi progetti di ricerca scientifica nazionale finanziati dal MIUR e dalla Banca d'Italia.

I principali temi di ricerca sono:
1)La teoria della speculazione di Keynes con particolare riferimento all’analisi del funzionamento dei mercati futures delle merci e alle sue proposte di schemi di buffer stocks come sistemi di controllo governativo delle fluttuazioni dei prezzi delle materie prime; e all’analisi dell’attività di investimento di Keynes nel periodo tra le due guerre nei mercati futures del grano, nei commodity option markets dei metalli, e più recentemente negli stock markets americano e inglese.
2) Come membro del Laboratorio di ricerca Cream su creatività e motivazioni, di recente ha lavorato sul tema della dimensione sociale del consumo e sulle principali implicazioni analitiche derivanti dalla considerazione delle interdipendenze nel consumo; e anche sulla definizione dei beni creativi a partire dalle analisi di Hawtrey e Scitovsky fino ad arrivare alla recente letteratura
sulle attività intrinseche ed estrinseche, sul ruolo dei consumi culturali e sull’uso del tempo, e sulle correlate scelte di politica economica.
3) La questione metodologica relativa al significato e all’uso dei concetti di breve e lungo periodo in Marshall, Keynes e nella macroeconomia;
4) Il confronto tra la teoria del consumo di tipo behavioural e la funzione del consumo aggregato di ispirazione keynesiana;
5) La teoria del saggio di interesse e il metodo delle aspettative in Hicks e Keynes; la metodologia dell’equilibrio temporaneo in Hicks e il concetto di shifting equilibrium in Keynes;
6) La ricostruzione, basata su materiale d’archivio inedito, di alcuni aspetti biografici e teorici degli economisti di Cambridge

Main Publications

1. (2019) Rosselli, A., Naldi, N., Sanfilippo, E.(eds) Money, Finance and Crises in Economic History: The long-term impact of economic ideas, London and New York, Routledge
2. (2018) Cristiano, C., Marcuzzo M.C., Sanfilippo, E. ‘Taming the Great Depression. Keynes’s personal investment in the US stock market’ , ECONOMIA POLITICA, vol. 35(1), pp. 13-40, first published on line (November 2017) at https://doi.org/10.1007/s40888-017-0081-3
3. (2017) Bariletti A., Sanfilippo E., 'At the origin of the notion of creative goods in economics: Scitovsky and Hawtrey' HISTORY OF ECONOMIC THOUGHT AND POLICY, vol. 6 (1): 5-34, ISSN: 2240-9971.
4. (2017) Foresti, T. Sanfilippo, E., 'Keynes's personal investments in the wheat futures markets, 1925-1935', HISTORY OF ECONOMIC IDEAS, vol. 25 (2): 63-90, ISSN: 1122-8792.
3. (2016) Marcuzzo), M.C., Sanfilippo E. ‘Keynes and the interwar commodity option markets’, CAMBRIDGE JOURNAL OF ECONOMICS, 40(1): 327-348, doi: 10.1093/cje/bev017, (first published online March 28 2015)
4. (2015) M.Bianchi, E.Sanfilippo, ‘Social Interdependencies in Consumption: An Early Economic Debate on Social Distinction, Emulation and Fashion’, HISTORY OF POLITICAL ECONOMY, 47(4): 547-575, doi: 10.1215/00182702-3321312.
5. (2014) L.Fantacci, M.C.Marcuzzo, E.Sanfilippo, 'A Note on the Notions of Risk-and-Liquidity Premium in Hicks's and Keynes's Analyses of the Term Structure of Interest Rates, EUROPEAN JOURNAL OF THE HISTORY OF ECONOMIC THOUGHT, 21(6): 1102-1108.
6. (2012) L.Fantacci, M.C.Marcuzzo, A.Rosselli, E.Sanfilippo ‘Speculation and buffer stocks: The Legacy of Keynes and Kahn’, EUROPEAN JOURNAL OF THE HISTORY OF ECONOMIC THOUGHT, 19(3): 453-473, ISSN: 0967-2567
7. (2011) E. Sanfilippo ‘Short period and Long period in Macroeconomics: an Awkward Distinction’, REVIEW OF POLITICAL ECONOMY, 23(3): 371-388, ISSN: 0953-8259, doi: 10.1080/09538259.2011.583821.
8. (2010) F. D'Orlando, E. Sanfilippo ‘Behavioral Foundations for the Keynesian Consumption Function’, JOURNAL OF ECONOMIC PSYCHOLOGY, 31(6): 1035-1046, ISSN: 0167-4870, doi:10.1016/j.joep.2010.09.004.
9. (2010) L.Fantacci, M.C. Marcuzzo, E. Sanfilippo ‘Speculation in Commodities: Keynes' practical acquaintance with futures markets’, JOURNAL OF THE HISTORY OF ECONOMIC THOUGHT,32: 397-418, ISSN: 1053-8372, doi: 10.1017/S1053837210000337
10. (2008) M.C. Marcuzzo, N. Naldi, A. Rosselli, E. Sanfilippo ‘Cambridge as a Place in Economics, HISTORY OF POLITICAL ECONOMY, 40(4): 569-593, ISSN: 0018-2702.
11. (2008) E.Sanfilippo ‘The Collaboration between Robertson and Keynes during the Second World War: a Perspective from the National Archives’. In: Leeson R. (ed.) Archival Insights into the Evolution of Economics. Volume I: The Keynesian Tradition, Vol. 1, pp. 42-64, Basingstoke: Palgrave Macmillan.
12. (2008) M.C.Marcuzzo, E.Sanfilippo ‘Dear John and Dear Ursula, Cambridge and LSE, 1935: 88 Letters Unearthed’. In: Scazzieri R.; Sen A.K.; Zamagni S. (eds. )Markets, Money and Capital: Hicksian Economics for the 21st Century, pp. 72-91, Cambridge: Cambridge University Press.
14. (2007) M.C.Marcuzzo, E.Sanfilippo ‘Profit Maximization in the Cambridge Tradition of Economics’. In: Forstater M., Mongiovi G., Pressman S. (eds.) Post-Keynesian Macroeconomics. Essays in Honour of Ingrid Rima, pp. 70-86, London: Routledge, ISBN: 978-0-415-77231-0.
15. (2005) E.Sanfilippo ‘Keynes’s valuable opponent and collaborator. The correspondence between Keynes and Robertson’. In: Marcuzzo M.C., Rosselli A. (eds.) Economists in Cambridge. A study through their correspondence, 1907-1946, pp. 58-76, ISBN: 0-415-34023-3
16. (2003) E. Sanfilippo ‘Period Analysis and Ceteris Paribus Assumption in Marshall and Keynes’, INDIAN JOURNAL OF APPLIED ECONOMICS, 11: 109-132, ISSN: 0971-8281

Book Reviews in Scientific Journals:
1. (2017) E.Sanfilippo, Review of A Compendium of Italian Economists at Oxbridge by M.Baranzini and A.Mirante, Palgrave Macmillan, 2016, ISBN 978-3-319-32218-6, History of Economic Ideas, vol. 25(3), pp. 183-186.
2.(2015) E.Sanfilippo, Review of Keynes and His Contemporaries, Tradition and Enterprise in the Cambridge School of Economics, by A.Komine, Abingdon, Oxon: Routledge, in HISTORY OF ECONOMIC THOUGHT AND POLICY, 1-2015: 124-126
3. (2011) E. Sanfilippo, Review of The Provocative Joan Robinson. The Making of a Cambridge Economist, by N.Aslanbeigui and G.Oakes, JOURNAL OF THE HISTORY OF ECONOMIC THOUGHT, 33(1): 139-142, ISSN: 1053-8372
4. (2010) E.Sanfilippo Review of Gli archivi e la storia del pensiero economico, edited by P.Barucci, L.Costabile, M. Di Matteo, HISTORY OF POLITICAL ECONOMY, 42(4): 777-779, ISSN: 0018-2702.

[Ultima modifica: mercoledì 30 novembre 2016]