Corso di Dottorato in Literary and Historical Sciences in the Digital Age

Il corso si propone di fornire una formazione metodologica alla ricerca in ambito umanistico, per le scienze storiche e filologiche dell’antichità, la letteratura e la filologia italiana, le lingue e letterature europee, la storia, integrata con la capacità di programmare e utilizzare la tecnologia digitale applicata alle discipline umanistiche.

Obiettivi formativi:

1) pieno possesso delle metodologie generali della ricerca umanistica
2) capacità di valutazione critica delle fonti scritte e dei testi letterari, per la ricostruzione e l'analisi storica, filologica, linguistica e letteraria
3) acquisizione di competenze alla ricerca storica, filologico-letteraria e linguistica in ambiti più determinati sia dal punto di vista cronologico che contenutistico
4) capacità di sviluppare progetti di ricerca scientifica con risultati originali e innovativi fondati su una accurata revisione critica delle conoscenze disponibili
5) capacità di programmare e gestire strumenti informatici per le discipline umanistiche, quali a) banche-dati di testi, libri e manoscritti, opere artistiche; b) edizioni critiche digitali di testi antichi e moderni, ipertesti con analisi del testo e commenti
6) capacità di coniugare con consapevolezza critica le metodologie tradizionali con le più recenti applicazioni delle 'Digital Humanities' alla ricerca storica e filologica, utilizzando la tecnologia non solo come strumento ma come modalità originale di approccio agli studi umanistici.

Sbocchi occupazionali:

Il corso si propone di fornire competenze linguistiche, storiche, filologiche, storico-artistiche spendibili in tutti i contesti (accademici, bibliotecari, archivistici, nazionali e internazionali, pubblici e privati) che hanno come scopo la ricerca, la formazione, la valorizzazione e utela del patrimonio culturale nella sua accezione più ampia. Le conoscenze acquisite nel Corso consentono di svolgere attività di ricerca nei rispettivi ambiti e di insegnamento nei livelli superiori della formazione, grazie ad una preparazione ampia e approfondita nelle discipline di settore, a una migliore conoscenza della storiografia nazionale e internazionale, a una piena padronanza delle fonti della ricerca filologica, storica e letteraria, unite ad un affinamento delle capacità critiche. Il titolo rappresenta un requisito indispensabile per l’avvio all'insegnamento nell'Università e nella formazione superiore e per l’inserimento lavorativo di livello medio-alto negli enti di ricerca nazionali e internazionali e negli organismi pubblici e privati che operano nell'ambito della conservazione, promozione e valorizzazione del patrimonio culturale. 
Infine le specifiche competenze per l'utilizzazione delle metodologie e delle risorse digitali in ambito umanistico acquisite al termine del corso consentiranno di trovare sbocchi occupazionali e professionali nel mercato dell'editoria tradizionale e digitale, nonché nelle aziende private operanti nel settore.

Curricula

Il corso di dottorato si articola in tre currcula:

1) Studi storici e filologico-letterari sul mondo antico e medievale: si propone la formazione alla ricerca storica e filologico-letteraria sui testi antichi e medievali, sulla produzione, scrittura e ornamentazione dei manoscritti e le tecniche di catalogazione di codici e documenti.

2) Studi storico-letterari, filologici e linguistici italiani ed europei: si propone la formazione alla ricerca storico- letteraria, linguistica e filologica per le letterature italiana, francese, inglese e anglo-americana, con metodologie intertestuali e comparate e attenzione alla teoria e critica della letteratura.

3) Studi storici: si propone di fornire strumenti e metodologie specifiche nella ricerca storica per l’uso e l’analisi testuale delle fonti scritte documentarie e archivistiche,per la storia politica, economica, sociale e culturale italiana ed europea, per la storia del pensiero politico moderno e contemporaneo, della storiografia e delle relazioni internazionali.

L'effettiva attivazione di tutti i curricula viene stabilita con le procedure di rinnovo dei singoli cicli; per il XXXII ciclo sono stati attivati tutti e e tre i curricula, mentre per il XXXIII saranno attivati solo i curricula 1 e 2.

Didattica

La didattica del corso di dottorato prevede una equilibrata composizione di frequenza a corsi e seminari e attività di ricerca per la tesi, diversa a seconda dell'anno di corso. Ciascun dottorando deve acquisire, per essere ammesso all'anno successivo e poi all'esame finale, 60 CFU per anno, così strutturati:

I anno:

seminari e corsi comuni di impronta prevalentemente metodologica (comprese le attività didattiche trasversali): 40 CFU

attività di ricerca per la predisposizioni della tesi di dottorato:                                                                                                          20 CFU

II anno

seminari e corsi comuni di impronta metodologica:                                                                                                                                10 CFU

seminari e corsi specifici del curriculum                                                                                                                                                         20 CFU

attività di ricerca per la predisposizioni della tesi di dottorato:                                                                                                            30 CFU

III anno

seminari e corsi specifici del curriculum                                                                                                                                                         20 CFU

attività di ricerca per la predisposizioni della tesi di dottorato:                                                                                                                40 CFU

Tutti i dottorandi sono tenuti ad effettuare, nel corso del ciclo di dottorato, almeno un soggiorno trimestrale di studio e ricerca presso una univeraità o un centro di ricerca straniero.

• XXXII ciclo - A.A. 2016 2017
  Il corso si propone di fornire una formazione metodologica alla ricerca in ambito umanistico, per le scienze storiche e filologiche dell’antichità, la letteratura e la filologia italiana, le lingue e letterature europee, la storia, integrata con la capacità di programmare e utilizzare la tecnologia digitale applicata alle discipline umanistiche. Obiettivi formativi: 1) pieno possesso delle metodologie generali della ricerca umanistica 2) capacità di valutazione critica delle fonti scritte e dei testi letterari, per la ricostruzione e l'analisi storica, filologica, linguistica e letteraria 3) acquisizione di competenze alla ricerca storica, filologico-letteraria e linguistica in ambiti più determinati sia dal punto di vista cronologico che contenutistico 4) capacità di sviluppare progetti di ricerca scientifica con risultati originali e innovativi fondati su una accurata revisione critica delle conoscenze disponibili 5) capacità di programmare e gestire strumenti informatici per le discipline umanistiche, quali a) banche-dati di testi, libri e manoscritti, opere artistiche; b) edizioni critiche digitali di testi antichi e moderni, ipertesti con analisi del testo e commenti 6) capacità di coniugare con consapevolezza critica le metodologie tradizionali con le più recenti applicazioni delle 'Digital Humanities' alla ricerca storica e filologica, utilizzando la tecnologia non solo come strumento ma come modalità originale di approccio agli studi umanistici.
• XXXIV ciclo - A.A. 2018/2019
  Il corso si propone di fornire una formazione metodologica alla ricerca in ambito umanistico, per le scienze storiche e filologiche dell’antichità, la letteratura e la filologia italiana, le lingue e letterature europee, la storia, integrata con la capacità di programmare e utilizzare la tecnologia digitale applicata alle discipline umanistiche. Obiettivi formativi: 1) pieno possesso delle metodologie generali della ricerca umanistica 2) capacità di valutazione critica delle fonti scritte e dei testi letterari, per la ricostruzione e l'analisi storica, filologica, linguistica e letteraria 3) acquisizione di competenze alla ricerca storica, filologico-letteraria e linguistica in ambiti più determinati sia dal punto di vista cronologico che contenutistico 4) capacità di sviluppare progetti di ricerca scientifica con risultati originali e innovativi fondati su una accurata revisione critica delle conoscenze disponibili 5) capacità di programmare e gestire strumenti informatici per le discipline umanistiche, quali a) banche-dati di testi, libri e manoscritti, opere artistiche; b) edizioni critiche digitali di testi antichi e moderni, ipertesti con analisi del testo e commenti 6) capacità di coniugare con consapevolezza critica le metodologie tradizionali con le più recenti applicazioni delle 'Digital Humanities' alla ricerca storica e filologica, utilizzando la tecnologia non solo come strumento ma come modalità originale di approccio agli studi umanistici.
• XXXIII ciclo - A.A. 2017/2018
  Descrizione e obiettivi del corso Il corso si propone di fornire una formazione metodologica alla ricerca in ambito umanistico, per le scienze storiche e filologiche dell’antichità, la letteratura e la filologia italiana, le lingue e letterature europee, integrata con la capacità di programmare e utilizzare la tecnologia digitale applicata alle discipline umanistiche. Obiettivi formativi: 1) pieno possesso delle metodologie generali della ricerca umanistica 2) capacità di valutazione critica delle fonti scritte e dei testi letterari, per la ricostruzione e l'analisi storica, filologica, linguistica e letteraria 3) acquisizione di competenze alla ricerca storica, filologico-letteraria e linguistica in ambiti più determinati sia dal punto di vista cronologico che contenutistico 4) capacità di sviluppare progetti di ricerca scientifica con risultati originali e innovativi fondati su una accurata revisione critica delle conoscenze disponibili 5) capacità di programmare e gestire strumenti informatici per le discipline umanistiche, quali a) banche-dati di testi, libri e manoscritti, opere artistiche; b) edizioni critiche digitali di testi antichi e moderni, ipertesti con analisi del testo e commenti 6) capacità di coniugare con consapevolezza critica le metodologie tradizionali con le più recenti applicazioni delle 'Digital Humanities' alla ricerca storica e filologica, utilizzando la tecnologia non solo come strumento ma come modalità originale di approccio agli studi umanistici. Sbocchi occupazionali e professionali previsti Il corso si propone di fornire competenze linguistiche, storiche, filologiche, storico-artistiche spendibili in tutti i contesti (accademici, bibliotecari, archivistici, nazionali e internazionali, pubblici e privati) che hanno come scopo la ricerca, la formazione, la valorizzazione e tutela del patrimonio culturale nella sua accezione più ampia. Le conoscenze acquisite nel Corso consentono di svolgere attività di ricerca nei rispettivi ambiti e di insegnamento nei livelli superiori della formazione, grazie ad una preparazione ampia e approfondita nelle discipline di settore, a una piena padronanza delle fonti della ricerca filologica, linguistica e storico-letteraria, unite ad un affinamento delle capacità critiche. Il titolo rappresenta un requisito indispensabile per l’avvio all'insegnamento nell'Università e nella formazione superiore e per l’inserimento lavorativo di livello medio-alto negli enti di ricerca nazionali e internazionali e negli organismi pubblici e privati che operano nell'ambito della conservazione, promozione e valorizzazione del patrimonio culturale. Infine le specifiche competenze per l'utilizzazione delle metodologie e delle risorse digitali in ambito umanistico acquisite al termine del corso consentiranno di trovare sbocchi occupazionali e professionali nel mercato dell'editoria tradizionale e digitale, nonché nelle aziende private operanti nel settore.