Il progetto si propone di analizzare il fenomeno della collaborazione tra mani in ambito niliano. Di ciascun manoscritto saranno segnalati gli snodi testuali, grafici e codicologici al fine di verificare l’eventuale divisione razionale del lavoro, e comprendere le modalità di alternanza di copisti diversi alla redazione di uno o più testi nello stesso codice. Di conseguenza, al termine della ricerca sarà possibile riflettere sull’esistenza di una vera e propria ‘scuola niliana’ o di uno ‘scriptorium itinerante’, sulla natura e la derivazione delle scritture finora classificate come niliane, ma anche sull’opportunità di impiegare categorie terminologiche specifiche (per esempio, tipo e stile) per definirle.